I La marche à la guerre
Regardez la vidéo ci dessous .
Prenez des notes
I Une guerre à l'échelle mondiale.
Quelles sont les grandes phases de ce second conflit mondial ?
1- 1939 à 1942 , l'Axe remporte de nombreuses victoires
2- 1942 à 1945, les Alliés libèrent progressivement les territoires occupés par l'Axe
Premier coup de pouce pour regarder la vidéo et retenir l'essentiel
1° Qui sont les belligérants ?( ce qui signifie les camps en opposition et les pays concernés)
2° Quand et comment le conflit éclate-t-il ?
3° Quelles sont les deux grandes périodes du conflit ? Explique ces périodes.
4° Que se passe t-il dans le Pacifique ? En Asie ?
5° Quand et comment s’achève cet affrontement planétaire ?
Deuxième coup de pouce pour regarder la vidéo et retenir l'essentiel
1°Quand et comment bascule t-on d’un conflit européen à un conflit mondial ?
2°Quel camp remporte de nombreuses victoires jusque 1942 ?
3°Quels sont les coups d’arrêt de l’Axe ?
4° Quelle année marque le tournant de la guerre ?
5°Cite une grande bataille et ses dates en Afrique, en Asie, en Europe
6°Cite deux grandes batailles navales du pacifique. Date-les.
7° A partir de quand la France est-elle libérée ?
8°Quand s’achève la seconde guerre mondiale en Europe ?
9°Quand et comment s’achève ce conflit planétaire ?
I Une guerre à l’échelle mondiale
Quelles sont les grandes étapes de seconde conflit mondial ?
1 .Les forces de l’Axe dominent l’Europe et le monde
Le 1 septembre 1939, les Allemands envahissent la Pologne. le 3 septembre le Royaume-Uni et la France déclarent la guerre à l'Allemagne. Mais la Pologne est rapidement écrasée par une guerre éclair.
En mai 1940, une grande offensive allemande est lancée sur le front ouest submerge les Pays-Bas, la Belgique, le Luxembourg et la France. Hitler tente ensuite de faire plier le Royaume-Uni en bombardant ses villes.
En 1941, L'URSS est envahie à son tour parallèlement nazi lors de l'opération Barbarossa. Très rapidement les troupes nazies se trouvent aux portes de Leningrad et de Moscou
Dans le Pacifique, l'aviation japonaise attaque la base navale américaine de Pearl Harbor le 7 décembre 1941. Les États-Unis entrent en guerre.
Le conflit devient mondial
2° Le tournant de la guerre et les défaites de l’Axe de 1942 à 1945
Les États-Unis créent une grande alliance à partir de 1942 avec tous les pays en garde contre l’Axe et ses alliés.
A partir de 1942, l'expansion de l'Axe est arrêtée.
Dans le Pacifique, les États-Unis tiennent bon face aux japonais. Tandis qu'en Afrique du Nord les troupes allemandes commandées par Rommel sont vaincus par les Britanniques. sur le front soviétique l'armée nazie est encerclée. Elle est contrainte de capituler en février 1943 c'est la première grande défaite nazie.
Sur tous les fronts, les alliés passent à la contre-offensive. Les anglo-américains débarquent en Italie en 1943 puis en Normandie le 6 juin 44, et enfin en Provence en août 1944. La France est libérée en quelques mois.
Sur le front Est l'armée rouge libère l'Europe orientale et centrale. Prise en tenaille, l'Allemagne nazie s'effondre en avril 1945 et capitule le 8 mai 1945.
Dans le Pacifique, la reconquête des États-Unis est lente face à l'acharnement japonais. Le président des États-Unis, Truman, décide alors d'utiliser les bombes atomiques sur les villes d'Hiroshima et de Nagasaki le 6 et 9 août 1945.
Face à ces bombardements, le Japon capitule le 2 septembre 1945. C’est la fin de la seconde guerre mondiale
Chronologie de la seconde guerre mondiale (sous forme linéaire)
En Europe
1er septembre 1939 : invasion de la Pologne
Mai 1940 : L'Allemagne nazie lance la guerre éclair sur La Belgique , les Pays-Bas, le Luxembourg et la France.
22 juin 1941 opération Barbarossa
Février 1943 : défaite allemande à Stalingrad
6 juin 44 débarquement en Normandie puis le 15 août 1944 en Provence
8 mai 1945 armistice avec l'Allemagne nazie
En Asie
7 décembre 1941 : attaque par le japonais de la base navale des États-Unis à Hawaï
Juin 1942 défaite japonaise de Midway. L'avancée japonaise dans le Pacifique est alors stoppée.
Février 1943 défaite japonaise à Guadalcanal
6 et 9 août 1945 : Bombes atomiques sur Hiroshima et Nagasaki
2 septembre 1945 capitulation japonaise
Tactique militaire de 1939 à 1941 : offensive de l'Allemagne nazie sur tous les fronts . son objectif est d’ anéantir les forces en Europe et de dominer ce territoire ( et leurs colonies)
Tactique militaire de 1942 à 1945 : contre-offensive alliée et reconquêtes progressif des territoires perdus . Cette reconquête commence par l'Afrique du Nord et l'Europe du Sud.
Dans le Pacifique, Les États-Unis procèdent à une reconquête par sauts-de-mouton entre les différentes îles du Pacifique.
Les troupes nazies et japonaise recule sur tous les fronts
II une guerre anéantissement et totale
Vous trouverez ci dessous la correction du travail donné en classe (avec le jeu de cartes) sous la forme d'une dissertation Apprenez la !
La seconde guerre mondiale est une guerre planétaire et totale entre 1939 et 1945. Elle engage dans les combats des pays situés dans le monde entier. Les affrontements touchent les continents Européens et ceux autour de la Mer Méditerranée comme ceux de l'Asie du Pacifique Les pays qui s’affrontent ont des idéologies opposées. La haine et la violence s’accentuent entre les Etats qui souhaitent détruire le communisme et les juifs face aux Etats qui veulent combattre la tyrannie.
Pourquoi peut -on qualifier la 2nde GM de guerre totale et d'anéantissement ?
C’est une guerre totale. Dans chaque camp la mobilisation est totale .
Des dizaines de millions de soldats ( 90 millions) participent aux combats.
Les Etats en guerre produisent des armes en masse et de plus en plus sophistiquées( navires de guerre, avions, chars d’assaut..).
Les scientifiques sont mobilisés pour développer des armes nouvelles: fabrication des missiles V1 (avion sans pilote ) et V2 (bombe fusée) en Allemagne, l’élaboration de la première bombe atomique aux Etats-Unis avec le projet Manhattan.
Les économies sont mobilisées . Ainsi , les Etats-Unis lancent le projet Victory Pogrom qui vise à faire du pays “l’arsenal des démocraties”. La population est incitée à participer financièrement (impôts et emprunts) et les femmes travaillent dans les usines d’armement. Les colonies fournissent des hommes et des matières premières. L'Allemagne et le Japon s’appuient sur le travail forcé de centaines de milliers de civils ou de prisonniers de guerre.
Les Etats utilisent la propagande pour obtenir l'adhésion des populations et dénoncer les ennemis . Ainsi, les Etats Unis présentent dans les comics des supers héros comme Captain America ou Superman élimant les Nazis et le Japonais.
De plus, l’Axe impose son idéologie. L 'Allemagne nazie veut conquérir son “espace vital” et anéantir les Juifs d’Europe. Les Alliés en Europe et en Asie défendent les valeurs démocratiques . L’URSS veut affirmer la supériorité du système soviétique.
Ce conflit est une guerre d’anéantissement et d’une violence extrême.
Les affrontements militaires atteignent un degré de violence sans précédent. Chaque belligérant veut anéantir l’ennemi sur le plan militaire comme sur le plan industriel. Les combats sont marqués par des crimes de guerre des armées allemandes et japonaises à l’encontre des prisonniers de guerre ainsi que par les déportations et les exécutions des résistants. Les troupes nazies massacrent les prisonniers soviétiques.
Les deux camps utilisent toutes leurs forces dans de grandes batailles comme celle de Stalingrad où plus de 908 000 personnes sont tués ou blessées parmi les soldats et civils des deux camps..
Les civils sont durement touchés par la guerre. Les bombardements aériens terrorisent les populations. Ainsi, l’Allemagne nazie bombarde les villes anglaises lors de l’été 1940 sans discontinuité. A leur tour, les Alliés bombardent massivement les villes allemandes et japonaises, à partir de 1942. Hiroshima et Nagasaki en sont le témoignage le plus marquant. Le 6 et 9 août 1945, les Etats Unis larguent des bombes atomiques ; elles provoquent plus de 70 000 morts civils à Hiroshima et 60000 morts à Nagasaki.
Sur le front de l’Est, les nazis exterminent les Juifs et les Tziganes. Ces génocides tuent 6 millions de Juifs et 250 000 Tziganes. Ils massacrent des civils en représailles des actions des résistants. Les armées allemande et japonaise font preuve d’une grande cruauté envers les civils et commettent des massacres, des viols, des déportations ou exercent des expériences scientifiques et médicales sur les populations.
La Seconde Guerre mondiale a fait plus de 60 millions de morts, majoritairement des civils. Les historiens parlent, dès lors, de guerre d’anéantissement. Les responsables nazis et japonais des crimes de guerre et crimes contre l’humanité sont jugés et punis, lors de grands procès à Nuremberg et à Tokyo.
Vous trouverez ci dessous la correction du travail donné en classe (avec le jeu de cartes) sous la forme d'une dissertation Apprenez la !
La seconde guerre mondiale est une guerre planétaire et totale entre 1939 et 1945. Elle engage dans les combats des pays situés dans le monde entier. Les affrontements touchent les continents Européens et ceux autour de la Mer Méditerranée comme ceux de l'Asie du Pacifique Les pays qui s’affrontent ont des idéologies opposées. La haine et la violence s’accentuent entre les Etats qui souhaitent détruire le communisme et les juifs face aux Etats qui veulent combattre la tyrannie.
Pourquoi peut -on qualifier la 2nde GM de guerre totale et d'anéantissement ?
C’est une guerre totale. Dans chaque camp la mobilisation est totale .
Des dizaines de millions de soldats ( 90 millions) participent aux combats.
Les Etats en guerre produisent des armes en masse et de plus en plus sophistiquées( navires de guerre, avions, chars d’assaut..).
Les scientifiques sont mobilisés pour développer des armes nouvelles: fabrication des missiles V1 (avion sans pilote ) et V2 (bombe fusée) en Allemagne, l’élaboration de la première bombe atomique aux Etats-Unis avec le projet Manhattan.
Les économies sont mobilisées . Ainsi , les Etats-Unis lancent le projet Victory Pogrom qui vise à faire du pays “l’arsenal des démocraties”. La population est incitée à participer financièrement (impôts et emprunts) et les femmes travaillent dans les usines d’armement. Les colonies fournissent des hommes et des matières premières. L'Allemagne et le Japon s’appuient sur le travail forcé de centaines de milliers de civils ou de prisonniers de guerre.
Les Etats utilisent la propagande pour obtenir l'adhésion des populations et dénoncer les ennemis . Ainsi, les Etats Unis présentent dans les comics des supers héros comme Captain America ou Superman élimant les Nazis et le Japonais.
De plus, l’Axe impose son idéologie. L 'Allemagne nazie veut conquérir son “espace vital” et anéantir les Juifs d’Europe. Les Alliés en Europe et en Asie défendent les valeurs démocratiques . L’URSS veut affirmer la supériorité du système soviétique.
Ce conflit est une guerre d’anéantissement et d’une violence extrême.
Les affrontements militaires atteignent un degré de violence sans précédent. Chaque belligérant veut anéantir l’ennemi sur le plan militaire comme sur le plan industriel. Les combats sont marqués par des crimes de guerre des armées allemandes et japonaises à l’encontre des prisonniers de guerre ainsi que par les déportations et les exécutions des résistants. Les troupes nazies massacrent les prisonniers soviétiques.
Les deux camps utilisent toutes leurs forces dans de grandes batailles comme celle de Stalingrad où plus de 908 000 personnes sont tués ou blessées parmi les soldats et civils des deux camps..
Les civils sont durement touchés par la guerre. Les bombardements aériens terrorisent les populations. Ainsi, l’Allemagne nazie bombarde les villes anglaises lors de l’été 1940 sans discontinuité. A leur tour, les Alliés bombardent massivement les villes allemandes et japonaises, à partir de 1942. Hiroshima et Nagasaki en sont le témoignage le plus marquant. Le 6 et 9 août 1945, les Etats Unis larguent des bombes atomiques ; elles provoquent plus de 70 000 morts civils à Hiroshima et 60000 morts à Nagasaki.
Sur le front de l’Est, les nazis exterminent les Juifs et les Tziganes. Ces génocides tuent 6 millions de Juifs et 250 000 Tziganes. Ils massacrent des civils en représailles des actions des résistants. Les armées allemande et japonaise font preuve d’une grande cruauté envers les civils et commettent des massacres, des viols, des déportations ou exercent des expériences scientifiques et médicales sur les populations.
La Seconde Guerre mondiale a fait plus de 60 millions de morts, majoritairement des civils. Les historiens parlent, dès lors, de guerre d’anéantissement. Les responsables nazis et japonais des crimes de guerre et crimes contre l’humanité sont jugés et punis, lors de grands procès à Nuremberg et à Tokyo.
IV Les Résistances en Europe
Comment s’organisaient la résistances face à l’occupation nazie pendant la 2NDE GM ?
1° Le mouvement de “ La rose blanche “ composé de lycéens et étudiants s’opposent à la tyrannie d'Hitler et aux bourreaux nazis.En effet, ce mouvement accuse Hitler de tuer les Allemands ou de les envoyer à la mort pour des combats inutiles comme la bataille de Stalingrad sur le front Est.
L’Objectif est de sauver la liberté et l’honneur des Allemands
2° “L’heure de l’action” est venue. Cela signifie qu’il faut agir .
En 1944 , l’ axe connaît de nombreuses défaites et l’armée rouge avance vers l’Allemagne. En 1944 la Résistance poloniase contre l’occupant nazi sort de l’ombre et organise le soulèvement de la ville. L’objectif ,ici , est de libérer le pays mais aussi de garder la souveraineté polonaise face aux Alliés.
L’insurrection commence le 1er août et s’achève le 2 octobre 1944 par la défaite des résistants . Les soviétiques ne les ont pas soutenus dans leur combat. L’armée rouge est restée à l’extérieur de la ville. “ 200 000 habitants de Varsovie ont perdu la vie [dans les combats insurrectionnels.] Varsovie est transformée en champ de ruines “
3° Les Nazis ont envahi la Grèce dès avril 1941 . Toutefois, la résistance communiste s’organise contre l’occupant
( nazis et fascistes : Allemands et Italiens) . Elle distribue des tracts hostiles à l’occupation , crie dans la rue des slogans de liberté et d’opposition , organise des manifestations contre l’occupant .
4° En Yougoslavie , la résistance, appelée Armée de Libération Nationale, est organisée par le général TITO C’est un communiste qui lutte contre la présence nazie et fasciste. Avec l’aide des Alliés et surtout de l’Armée rouge son mouvement chasse l’occupant en 1944. Belgrade est libérée le 20 octobre 1944.
Il devient ensuite le chef du gouvernement et met en place un régime communiste en Yougoslavie
Petit Plus pour les motivés
Le ghetto de Varsovie se soulève en avril/mai 1943 pour lutter contre l'oppression nazie. Les habitants/ résistants du ghetto, affamés ont lutté contre les nazis qui venaient chercher les derniers survivants pour les déporter vers les camps de la mort.
Pour rappel “Le ghetto est un quartier fermé où les nazis regroupent la population juive. Celui de Varsovie est situé en plein centre de la ville. Initialement ouvert, cet espace est coupé du reste de la ville par un mur, des maisons murées et des fils barbelés, en novembre 1940. Entre 300 000 et 350 000 personnes vivent sur une superficie de 300 hectares, comprenant un cimetière, des usines allemandes et des ateliers, dans lesquels les Juifs doivent travailler.”
Les forces en présence sont inégales. En effet, côté résistants, ils sont entre 1000 et 2000, faiblement armés, sans formation militaire (quelques pistolets, fusils et des cocktails Molotov). Mais c'est l'ensemble de la population qui participe au soulèvement y compris les femmes, et adolescents.
Pour aller plus loin regarder cette vidéo sur le site de Lumni : copiez /collez l'adresse
https://www.lumni.fr/video/juger-apres-la-guerre-nuremberg-un-proces-historique
V Le bilan de la 2nde guerre mondiale
Pourquoi peut-on parler d'un bilan sans précédent concernant la 2nde guerre mondiale ?
1 Un bilan sans précédent
Activité 1
1 les pertes civiles et militaires 2 le bilan matériel en Europe
Présenter les 2 documents
°Présentez le bilan humain de la 2nde guerre mondiale en soulignant l'ampleur des pertes
Bilan humain catastrophique plus de 60 000 000 de personnes sont décédés dont 6 000 000 de juifs. Cette mortalité concerne essentiellement les civils. Les pays les plus touchés sont la Pologne et l’l'URSS et dans une moindre mesure tous les Etats occupés. les bombes atomiques ont tués entre 120 et 150 000 civils en 2 jours
Présentez le bilan matériel de la 2nde guerre mondiale en Europe
L'Europe est détruite par la 2nde guerre mondiale 60% des villes à la suite des bombardements.
L’industrie européenne est ravagée détruite à 50%. Les productions agricoles ont chuté faute de champs cultivables. Le rationnement et les pénuries sévissent toujours. Les tickets de rationnement sont toujours utilisés jusqu'en 1947.
2-Punir les crimes
Activité 2 le procès de Nuremberg pour juger les criminels de guerre
Après avoir regardé la vidéo complétez le tableau suivant
Procès de Nuremberg
qui sont les accusés ?
par qui sont-ils jugés ?
quels sont les chefs d'accusation ?
Le procès tient de novembre 1945 à octobre 1946 dans la ville de Nuremberg.
Les 21 plus hauts dirigeants nazis.
Une Cour internationale de justice composée de juges français, anglais, russes.. États-Uniens…..
- complot
-crime contre la paix
-crimes de guerre.
-Crimes contre l'humanité.
-
Qu’est-ce qu'un crime de guerre ?
Les crimes de guerre sont des violations « des lois et coutumes de la guerre » définies par les Conventions de Genève et de la Haye : ils comprennent les attaques délibérées contre des civils, la torture, le meurtre ou les mauvais traitements infligés aux prisonniers de guerre.
3- Rétablir la paix
Activité 3 Une population traumatisée par la guerre
« Le monde est ce qu'il est, c'est à dire peu de choses. C’est ce que chacun sait depuis hier grâce au formidable concert que la radio, les journaux et les agences d'information viennent de déclencher au sujet de la bombe atomique. On nous apprend, en effet, au milieu d'une foule de commentaires enthousiastes que n'importe quelle ville d'importance moyenne peut être totalement rasée par une bombe de la grosseur d'un ballon de football.
Des journaux américains, anglais et français se répandent en dissertation élégante sur l'avenir, le passé, les inventeurs, le coût, la vocation pacifique et les effets guerriers, les conséquences politiques et même le caractère indépendant de la bombe atomique. Nous nous résumerons en une phrase : la civilisation mécanique vient de parvenir à son dernier degré de sauvagerie.
Déjà, on ne respirait pas facilement dans un monde torturé. Il va falloir choisir, dans un avenir plus ou moins proche, entre le suicide collectif l'utilisation intelligente des conquêtes scientifiques […] devant les perspectives terrifiantes qui s'ouvre à l'humanité, nous apercevons encore mieux que la paix et le seul combat qui vaille d'être mené. Ce n'est plus une prière, mais un ordre qui doit monter des peuples vers les gouvernements, l'ordre de choisir définitivement entre l'enfer et la raison. »
Albert Camus, éditorial de Combat, journal clandestin de la résistance, 8 août 1945, dans Camus à Combat éditoriaux et articles (1944-1947), publié aux éditions Gallimard.
Albert Camus (1913-1960) écrivain et philosophe français. Engagé dans la résistance durant la 2nde guerre mondiale, il écrit dans le journal clandestin Combat. Il reçoit le prix Nobel de la littérature en 1957
1° Identifiez le document
Il s'agit d'un éditorial de Albert Camus. Publié dans le journal clandestin de la résistance combat. Cet article. Publié dans Camus, à Combat éditoriaux et articles 1944-1947 publiés aux éditions Gallimard
2° Dans quel contexte ce document a-t-il été écrit ? Alors voilà.
3° Expliquez la phrase soulignée . Cette bombe, selon lui, la preuve de la cruauté et de la sauvagerie de la nouvelle technologie.. Les progrès scientifiques et technologiques ont conduit à la réalisation d'une bombe atomique qui a tué entre 120 et 150000 habitants. Hiroshima et Nagasaki. Au moment de l'article, la bombe sur Nagasaki n'a pas encore explosé.
4° A l'aide de vos connaissances (cours précédents) et du document expliquez le traumatisme moral en 1945 en Europe et dans le Pacifique
Abordez le traumatisme des bombes atomiques. Destruction surmortalités, corps brûlés….
Les conséquences des importations des viols, des exécutions sommaires. Les tortures. Organisé par les nazis. Et leurs alliés.
Aborder le traumatisme fut la guerre, les bombardements. Les pénuries, le rationnement, les souffrances....
Activité 4 : préserver la paix
« Nous, peuples des Nations unies, résolus à préserver les générations futures du fléau de la guerre […], à proclamer à nouveau notre foi dans les droits fondamentaux de l'homme, dans la dignité et la valeur de la personne humaine, dans l'égalité de droits des hommes et des femmes[…], à favoriser le progrès social et instaurer de meilleures conditions de vie dans une liberté plus grande, et à ses fins de pratiquer la tolérance, à vivre en paix l'un avec l'autre dans un esprit de bon voisinage, à unir nos forces pour maintenir la paix et la sécurité internationales […], nos gouvernements respectifs, par l'intermédiaire de leurs représentants, unis réunis en ville de San Francisco, […] ont adopté la présente Charte des Nations Unies et établissent par les présentes une Organisation internationale qui prendra le nom de Nations Unies. »
Préambule de la charte des nations unies ,26 juin 1945
1° Identifiez le document 2° Quand où et par qui l'ONU est-elle fondée ?
Il s'agit de la Charte des Nations unies Proclamée le 26 juin 1945 par 51 États signataires dont les pays vainqueur (les États-Unis, la France, le Royaume-Uni, la Chine.) auquel on peut rajouter le Brésil, le. Le Canada la Turquie ...
3° Relevez ses objectifs.
4° Quel espoir l'ONU suscite-t-elle ? La charte de San Francisco, la supposée que l'on vivra sans guerre Et en paix. Son objectif étant de préserver. La paix, la maintenir et de favoriser la coopération internationale entre les États de manière à ce que tout le monde puisse vivre décemment..
5° A l'aide de vos connaissances (cours précédents) et des différents documents de la leçon montrez que des principes nouveaux sont établis après la guerre.
Illustration de 1945
Comment s’organisaient la résistances face à l’occupation nazie pendant la 2NDE GM ?
1° Le mouvement de “ La rose blanche “ composé de lycéens et étudiants s’opposent à la tyrannie d'Hitler et aux bourreaux nazis.En effet, ce mouvement accuse Hitler de tuer les Allemands ou de les envoyer à la mort pour des combats inutiles comme la bataille de Stalingrad sur le front Est.
L’Objectif est de sauver la liberté et l’honneur des Allemands
2° “L’heure de l’action” est venue. Cela signifie qu’il faut agir .
En 1944 , l’ axe connaît de nombreuses défaites et l’armée rouge avance vers l’Allemagne. En 1944 la Résistance poloniase contre l’occupant nazi sort de l’ombre et organise le soulèvement de la ville. L’objectif ,ici , est de libérer le pays mais aussi de garder la souveraineté polonaise face aux Alliés.
L’insurrection commence le 1er août et s’achève le 2 octobre 1944 par la défaite des résistants . Les soviétiques ne les ont pas soutenus dans leur combat. L’armée rouge est restée à l’extérieur de la ville. “ 200 000 habitants de Varsovie ont perdu la vie [dans les combats insurrectionnels.] Varsovie est transformée en champ de ruines “
3° Les Nazis ont envahi la Grèce dès avril 1941 . Toutefois, la résistance communiste s’organise contre l’occupant
( nazis et fascistes : Allemands et Italiens) . Elle distribue des tracts hostiles à l’occupation , crie dans la rue des slogans de liberté et d’opposition , organise des manifestations contre l’occupant .
4° En Yougoslavie , la résistance, appelée Armée de Libération Nationale, est organisée par le général TITO C’est un communiste qui lutte contre la présence nazie et fasciste. Avec l’aide des Alliés et surtout de l’Armée rouge son mouvement chasse l’occupant en 1944. Belgrade est libérée le 20 octobre 1944.
Il devient ensuite le chef du gouvernement et met en place un régime communiste en Yougoslavie
Petit Plus pour les motivés
Le ghetto de Varsovie se soulève en avril/mai 1943 pour lutter contre l'oppression nazie. Les habitants/ résistants du ghetto, affamés ont lutté contre les nazis qui venaient chercher les derniers survivants pour les déporter vers les camps de la mort.
Pour rappel “Le ghetto est un quartier fermé où les nazis regroupent la population juive. Celui de Varsovie est situé en plein centre de la ville. Initialement ouvert, cet espace est coupé du reste de la ville par un mur, des maisons murées et des fils barbelés, en novembre 1940. Entre 300 000 et 350 000 personnes vivent sur une superficie de 300 hectares, comprenant un cimetière, des usines allemandes et des ateliers, dans lesquels les Juifs doivent travailler.”
Les forces en présence sont inégales. En effet, côté résistants, ils sont entre 1000 et 2000, faiblement armés, sans formation militaire (quelques pistolets, fusils et des cocktails Molotov). Mais c'est l'ensemble de la population qui participe au soulèvement y compris les femmes, et adolescents.
Pour aller plus loin regarder cette vidéo sur le site de Lumni : copiez /collez l'adresse
https://www.lumni.fr/video/juger-apres-la-guerre-nuremberg-un-proces-historique
V Le bilan de la 2nde guerre mondiale
Pourquoi peut-on parler d'un bilan sans précédent concernant la 2nde guerre mondiale ?
1 Un bilan sans précédent
Activité 1
1 les pertes civiles et militaires 2 le bilan matériel en Europe
Présenter les 2 documents
°Présentez le bilan humain de la 2nde guerre mondiale en soulignant l'ampleur des pertes
Bilan humain catastrophique plus de 60 000 000 de personnes sont décédés dont 6 000 000 de juifs. Cette mortalité concerne essentiellement les civils. Les pays les plus touchés sont la Pologne et l’l'URSS et dans une moindre mesure tous les Etats occupés. les bombes atomiques ont tués entre 120 et 150 000 civils en 2 jours
Présentez le bilan matériel de la 2nde guerre mondiale en Europe
L'Europe est détruite par la 2nde guerre mondiale 60% des villes à la suite des bombardements.
L’industrie européenne est ravagée détruite à 50%. Les productions agricoles ont chuté faute de champs cultivables. Le rationnement et les pénuries sévissent toujours. Les tickets de rationnement sont toujours utilisés jusqu'en 1947.
2-Punir les crimes
Activité 2 le procès de Nuremberg pour juger les criminels de guerre
Après avoir regardé la vidéo complétez le tableau suivant
Procès de Nuremberg
qui sont les accusés ?
par qui sont-ils jugés ?
quels sont les chefs d'accusation ?
Le procès tient de novembre 1945 à octobre 1946 dans la ville de Nuremberg.
Les 21 plus hauts dirigeants nazis.
Une Cour internationale de justice composée de juges français, anglais, russes.. États-Uniens…..
- complot
-crime contre la paix
-crimes de guerre.
-Crimes contre l'humanité.
-
Qu’est-ce qu'un crime de guerre ?
Les crimes de guerre sont des violations « des lois et coutumes de la guerre » définies par les Conventions de Genève et de la Haye : ils comprennent les attaques délibérées contre des civils, la torture, le meurtre ou les mauvais traitements infligés aux prisonniers de guerre.
3- Rétablir la paix
Activité 3 Une population traumatisée par la guerre
« Le monde est ce qu'il est, c'est à dire peu de choses. C’est ce que chacun sait depuis hier grâce au formidable concert que la radio, les journaux et les agences d'information viennent de déclencher au sujet de la bombe atomique. On nous apprend, en effet, au milieu d'une foule de commentaires enthousiastes que n'importe quelle ville d'importance moyenne peut être totalement rasée par une bombe de la grosseur d'un ballon de football.
Des journaux américains, anglais et français se répandent en dissertation élégante sur l'avenir, le passé, les inventeurs, le coût, la vocation pacifique et les effets guerriers, les conséquences politiques et même le caractère indépendant de la bombe atomique. Nous nous résumerons en une phrase : la civilisation mécanique vient de parvenir à son dernier degré de sauvagerie.
Déjà, on ne respirait pas facilement dans un monde torturé. Il va falloir choisir, dans un avenir plus ou moins proche, entre le suicide collectif l'utilisation intelligente des conquêtes scientifiques […] devant les perspectives terrifiantes qui s'ouvre à l'humanité, nous apercevons encore mieux que la paix et le seul combat qui vaille d'être mené. Ce n'est plus une prière, mais un ordre qui doit monter des peuples vers les gouvernements, l'ordre de choisir définitivement entre l'enfer et la raison. »
Albert Camus, éditorial de Combat, journal clandestin de la résistance, 8 août 1945, dans Camus à Combat éditoriaux et articles (1944-1947), publié aux éditions Gallimard.
Albert Camus (1913-1960) écrivain et philosophe français. Engagé dans la résistance durant la 2nde guerre mondiale, il écrit dans le journal clandestin Combat. Il reçoit le prix Nobel de la littérature en 1957
1° Identifiez le document
Il s'agit d'un éditorial de Albert Camus. Publié dans le journal clandestin de la résistance combat. Cet article. Publié dans Camus, à Combat éditoriaux et articles 1944-1947 publiés aux éditions Gallimard
2° Dans quel contexte ce document a-t-il été écrit ? Alors voilà.
3° Expliquez la phrase soulignée . Cette bombe, selon lui, la preuve de la cruauté et de la sauvagerie de la nouvelle technologie.. Les progrès scientifiques et technologiques ont conduit à la réalisation d'une bombe atomique qui a tué entre 120 et 150000 habitants. Hiroshima et Nagasaki. Au moment de l'article, la bombe sur Nagasaki n'a pas encore explosé.
4° A l'aide de vos connaissances (cours précédents) et du document expliquez le traumatisme moral en 1945 en Europe et dans le Pacifique
Abordez le traumatisme des bombes atomiques. Destruction surmortalités, corps brûlés….
Les conséquences des importations des viols, des exécutions sommaires. Les tortures. Organisé par les nazis. Et leurs alliés.
Aborder le traumatisme fut la guerre, les bombardements. Les pénuries, le rationnement, les souffrances....
Activité 4 : préserver la paix
« Nous, peuples des Nations unies, résolus à préserver les générations futures du fléau de la guerre […], à proclamer à nouveau notre foi dans les droits fondamentaux de l'homme, dans la dignité et la valeur de la personne humaine, dans l'égalité de droits des hommes et des femmes[…], à favoriser le progrès social et instaurer de meilleures conditions de vie dans une liberté plus grande, et à ses fins de pratiquer la tolérance, à vivre en paix l'un avec l'autre dans un esprit de bon voisinage, à unir nos forces pour maintenir la paix et la sécurité internationales […], nos gouvernements respectifs, par l'intermédiaire de leurs représentants, unis réunis en ville de San Francisco, […] ont adopté la présente Charte des Nations Unies et établissent par les présentes une Organisation internationale qui prendra le nom de Nations Unies. »
Préambule de la charte des nations unies ,26 juin 1945
1° Identifiez le document 2° Quand où et par qui l'ONU est-elle fondée ?
Il s'agit de la Charte des Nations unies Proclamée le 26 juin 1945 par 51 États signataires dont les pays vainqueur (les États-Unis, la France, le Royaume-Uni, la Chine.) auquel on peut rajouter le Brésil, le. Le Canada la Turquie ...
3° Relevez ses objectifs.
4° Quel espoir l'ONU suscite-t-elle ? La charte de San Francisco, la supposée que l'on vivra sans guerre Et en paix. Son objectif étant de préserver. La paix, la maintenir et de favoriser la coopération internationale entre les États de manière à ce que tout le monde puisse vivre décemment..
5° A l'aide de vos connaissances (cours précédents) et des différents documents de la leçon montrez que des principes nouveaux sont établis après la guerre.
Illustration de 1945