Profs d'Histoire Geo EMC de CDF
  • Accueil
  • 6e/5e
    • 6e Histoire
      • 6HC1
      • 6HC2
      • 6HC3
    • 6e Géographie
      • 6GC1
        • 6GC2
    • 6e EMC Laïcité
    • Vocabulaire 6e
    • Vocabulaire 5e
    • 5e Histoire
      • 5HC1
      • 5HC2
      • 5HC3
    • 5e Géographie
      • 5GC1
      • 5GC2
    • 5e EMC1 Eval
  • 4e/3e
    • 4e Histoire
      • 4H1
      • 4H2
    • 4e Géographie
      • 4G1
      • 4G2
    • 4e EMC
    • 3e Histoire
      • Frises chronologiques3èmes
      • 3H1 2022
      • 3H2 2022
      • 3H3
    • 3e Géographie
      • 3G1
      • 3G2
      • 3G3
    • 3e EMC
      • 3EMC1
  • Ressources
    • Ressources 6e
    • Ressources 5e
    • Ressources 4e
    • Ressources 3e
  • Méthodes
    • La méthode des 5 W
    • Décrire un paysage
    • Compléter une carte
    • Etudier un graphique
    • Cause et conséquence
    • Les chiffres romains
    • règles de la chronologie
    • Frise chronologique
    • Les siècles
    • Latitudes et longitudes
    • Mots croisés
    • Ecrire un mail sur Ecole Directe
  • Liens
    • Site du collège CDF
    • Ecole Directe
    • Pearltrees
    • site du CDI
    • Cours Lumni
    • Compteur de la population mondiale
  • Révisions
  • Atelier 4e
  • Nouvelle page
  • Accueil
  • 6e/5e
    • 6e Histoire
      • 6HC1
      • 6HC2
      • 6HC3
    • 6e Géographie
      • 6GC1
        • 6GC2
    • 6e EMC Laïcité
    • Vocabulaire 6e
    • Vocabulaire 5e
    • 5e Histoire
      • 5HC1
      • 5HC2
      • 5HC3
    • 5e Géographie
      • 5GC1
      • 5GC2
    • 5e EMC1 Eval
  • 4e/3e
    • 4e Histoire
      • 4H1
      • 4H2
    • 4e Géographie
      • 4G1
      • 4G2
    • 4e EMC
    • 3e Histoire
      • Frises chronologiques3èmes
      • 3H1 2022
      • 3H2 2022
      • 3H3
    • 3e Géographie
      • 3G1
      • 3G2
      • 3G3
    • 3e EMC
      • 3EMC1
  • Ressources
    • Ressources 6e
    • Ressources 5e
    • Ressources 4e
    • Ressources 3e
  • Méthodes
    • La méthode des 5 W
    • Décrire un paysage
    • Compléter une carte
    • Etudier un graphique
    • Cause et conséquence
    • Les chiffres romains
    • règles de la chronologie
    • Frise chronologique
    • Les siècles
    • Latitudes et longitudes
    • Mots croisés
    • Ecrire un mail sur Ecole Directe
  • Liens
    • Site du collège CDF
    • Ecole Directe
    • Pearltrees
    • site du CDI
    • Cours Lumni
    • Compteur de la population mondiale
  • Révisions
  • Atelier 4e
  • Nouvelle page

Séquence G2 Les espaces de faible densité
Quels sont les dynamiques et les atouts des espaces de faible densité ?
 

I Le Cantal, un espace faiblement peuplé

žQuelles sont les manifestations de déclin de cet espace?
žQuels sont les atouts développés par le Cantal pour être  attractif?

Cantal se localise dans le centre de la France au coeur du Massif Central en Auvergne Rhône Alpes


1-Un territoire en déclin
ž
žLe Cantal est isolé
—- peu d’axe de communication A75 est éloignée
—- un relief élevé +de 1000m d’altitude sur une grande partie du territoire
Le Cantal  est peu peuplé
 - densité de population inférieure à 15 hab/km² sur presque tout le territoire
- Peu de centre urbain  Aurillac, et Saint Flour

žLe Cantal a une population vieillissante
žLa part des plus de 60 ans est élevée 1/3 de la population de la région (32,5% alors que la part moyenne en France est de moins d’1/4  de la pop totale
žLe nombre de jeunes ( moins de 15 ans) est très faibles  14%

2- Vers une nouvelle attractivitéžSi les contraintes sont réelles dans le Cantal et agissent comme un répulsif, elles peuvent se révéler être des atouts
žAinsi le Cantal peut faire valoir
  - le tourisme vert  et les sports d’hiver
  - la gastronomie région d’élevage et de fabrication de fromage
  - désenclavement   : aménagement de l A75 + installation de la fibre 

​


Photo
Cliquer ici et écoutez
Photo

II Des espaces de faible peuplement 

žQu’est ce qu’un espace de faible peuplement ?
žQuelles sont les dynamiques de ces espaces à faible densité ?
ž
ž1 des espaces  peu peuplés
​
www.youtube.com/watch?v=voQhp1K2TSk&ab_channel=TroisCaf%C3%A9sGourmands



žLes espaces peu peuplés en France se situent principalement au cœur du territoire sur un axe allant des Ardennes aux Pyrénées.
žIls se situent essentiellement dans les campagnes très éloignées des villes  ou dans les zones de montagnes .
žCertaines contraintes naturelles comme le relief, le climat rigoureux ou l’altitude ont contribué à la désertification de ces espaces .
žDésertification : abandon d’un espace par ses  habitants 


2 Des espaces en quête d’une nouvelle dynamique 

žLes espaces de faible densité sont redevenus attractifs depuis  20 ans.
žInstallation de néo-ruraux  Retraités , télétravailleurs , résidences secondaires ( recherche de calme, de la proximité de la nature… 

žDes aides publiques soutiennent ces dynamiques et les projets de développement  des ces espaces , dans le tourisme ( station de ski (les Arcs), balnéaire; label plus beaux village de France ( Saint-Cirq-Lapopie), activités industrielles et agricoles de qualité
žCette revalorisation de ces espaces passent donc par une diversification des activités : agriculture (AOP) , tourisme vert, télétravail, renouveau des commerces​

Proudly powered by Weebly
  • Accueil
  • 6e/5e
    • 6e Histoire
      • 6HC1
      • 6HC2
      • 6HC3
    • 6e Géographie
      • 6GC1
        • 6GC2
    • 6e EMC Laïcité
    • Vocabulaire 6e
    • Vocabulaire 5e
    • 5e Histoire
      • 5HC1
      • 5HC2
      • 5HC3
    • 5e Géographie
      • 5GC1
      • 5GC2
    • 5e EMC1 Eval
  • 4e/3e
    • 4e Histoire
      • 4H1
      • 4H2
    • 4e Géographie
      • 4G1
      • 4G2
    • 4e EMC
    • 3e Histoire
      • Frises chronologiques3èmes
      • 3H1 2022
      • 3H2 2022
      • 3H3
    • 3e Géographie
      • 3G1
      • 3G2
      • 3G3
    • 3e EMC
      • 3EMC1
  • Ressources
    • Ressources 6e
    • Ressources 5e
    • Ressources 4e
    • Ressources 3e
  • Méthodes
    • La méthode des 5 W
    • Décrire un paysage
    • Compléter une carte
    • Etudier un graphique
    • Cause et conséquence
    • Les chiffres romains
    • règles de la chronologie
    • Frise chronologique
    • Les siècles
    • Latitudes et longitudes
    • Mots croisés
    • Ecrire un mail sur Ecole Directe
  • Liens
    • Site du collège CDF
    • Ecole Directe
    • Pearltrees
    • site du CDI
    • Cours Lumni
    • Compteur de la population mondiale
  • Révisions
  • Atelier 4e
  • Nouvelle page