Grotte Chauvet (Ardèche)
Chapitre 1 : Les débuts de l'Humanité
Nuages de mots à partir des connaissances des élèves (pré acquis). 2 colonnes correspondant au paléolithique et au néolithique.
Elaboration en classe.
Nuages de mots à partir des connaissances des élèves (pré acquis). 2 colonnes correspondant au paléolithique et au néolithique.
Elaboration en classe.
Le temps de la préhistoire comparé à une année...
Si l'on compte environ 3000 000 d'années depuis l'apparition de l'Homme et 5000 ans depuis la naissance de l'écriture et que l'on divise par le nombre de jours d'une année, cela nous donne environ 8000 ans pour une journée...
Soit ........ pour une demi-journée...c'est environ le temps de l'Histoire...
Soit ........ pour une demi-journée...c'est environ le temps de l'Histoire...
Reconstitution d'un métier à tisser du néolithique (parc archéologique de Samara, Somme)
1/ Homo-sapiens s'impose
L’homme moderne (Homo sapiens) n’apparaît que plusieurs millions d’années après les premiers hominidés. La dernière espèce est apparue il y a environ 200 000 ans avec les hommes de Néandertal, puis il y a eu les hommes de Cro-Magnon (30 000 ans).
Nous sommes des homo-sapiens (qui sait).
TP p 9
2/ Le lent peuplement de la Terre
Il faut plus de 150 000 ans à l’homme pour peupler tous les continents à partir de l’Afrique. L’Afrique est le berceau de l’Humanité.
TP p 11
3/ Les chasseurs cueilleurs du Paléolithique
Les hommes du Paléolithique sont des chasseurs nomades. Ils changent de lieu en fonction des ressources disponibles (gibiers, poissons, fruits).
TP p 8 et 9 au bic effaçable obligatoirement
Puis p10 et 11 en classe.
Evaluation
Puis p10 et 11 en classe.
Evaluation
