Exercices :
Ville : Lieu où la population est nombreuse et groupée.
Sur une carte, on indique les villes par des points.
Les adjectifs correspondants à la ville sont urbain(e) ou citadin(e).
Village : Lieu où la population est moins nombreuse. Sur une carte, on indique un village par un point plus petit.
Les adjectifs correspondants au village sont généralement campagnard(e) ou rural(e).
Ville : Lieu où la population est nombreuse et groupée.
Sur une carte, on indique les villes par des points.
Les adjectifs correspondants à la ville sont urbain(e) ou citadin(e).
Village : Lieu où la population est moins nombreuse. Sur une carte, on indique un village par un point plus petit.
Les adjectifs correspondants au village sont généralement campagnard(e) ou rural(e).
Cours
Chapitre 1 : Les métropoles et leurs habitants
Chapitre 1 : Les métropoles et leurs habitants
1/ De plus en plus de personnes habitent dans les métropoles
Les plus grandes agglomérations sont situées dans les principaux foyers de population. 20 agglomérations dans le monde dépassent les 10 millions d'habitants.
Les métropoles s’étendent de plus en plus: ce sont des mégapoles comme Paris, Lagos, Shanghai ou Mumbai…et se concentrent plus particulièrement dans les pays émergents (Chine, Inde…).
Les métropoles s’étendent de plus en plus: ce sont des mégapoles comme Paris, Lagos, Shanghai ou Mumbai…et se concentrent plus particulièrement dans les pays émergents (Chine, Inde…).
Compléter la carte donnée en classe : 1/ Les métropoles 2/ Les continents (Amérique, Europe, Afrique, Asie, Océanie et Antarctique) puis l'apprendre par cœur.
TP p 59 : Faire les questions 1 à 4
TP p 59 : Faire les questions 1 à 4
2. Les fonctions des métropoles
Les métropoles cumulent de nombreuses fonctions :
- résidentielles (logements…)
- politiques (sièges de gouvernements…)
- économiques (entreprises…)
- financières (banques, bourses…)
- culturelles (musées…)
- de loisirs (restaurants...)
C’est pour cela qu’elles attirent (elles sont attractives)
Les métropoles cumulent de nombreuses fonctions :
- résidentielles (logements…)
- politiques (sièges de gouvernements…)
- économiques (entreprises…)
- financières (banques, bourses…)
- culturelles (musées…)
- de loisirs (restaurants...)
C’est pour cela qu’elles attirent (elles sont attractives)
3. Des métropoles différentes
Dans les pays du Nord, les métropoles se sont développées autour du centre où se trouve le quartier historique, les activités culturelles et le quartier des affaires, telle que la Défense à Paris. En banlieue se concentrent habitations, commerces et activités occupant beaucoup d’espace (usines, aéroports, centres commerciaux…).
Dans les pays du Nord, les métropoles se sont développées autour du centre où se trouve le quartier historique, les activités culturelles et le quartier des affaires, telle que la Défense à Paris. En banlieue se concentrent habitations, commerces et activités occupant beaucoup d’espace (usines, aéroports, centres commerciaux…).
Vocabulaire :
Bidonville (p164): Quartier pauvre où les maisons sont construites avec des matériaux de récupération.
Quartier résidentiel (p 164): Quartier où vivent les populations aisées ou/et les classes moyennes.
Métropole (p174):Ville qui exerce son influence sur un territoire à des échelles différentes (régionales, nationales, mondiale).
Ségrégation socio-spatiale (p 174) : Séparation dans l'espace(dans un lieu) de populations, selon leurs revenus.
Lundi 21/11 : Pages 60 et 61 du TP à compléter + Apprendre la leçon + Copier le vocabulaire ci-dessus dans le cahier (côté exercices) et l'apprendre.
Bidonville (p164): Quartier pauvre où les maisons sont construites avec des matériaux de récupération.
Quartier résidentiel (p 164): Quartier où vivent les populations aisées ou/et les classes moyennes.
Métropole (p174):Ville qui exerce son influence sur un territoire à des échelles différentes (régionales, nationales, mondiale).
Ségrégation socio-spatiale (p 174) : Séparation dans l'espace(dans un lieu) de populations, selon leurs revenus.
Lundi 21/11 : Pages 60 et 61 du TP à compléter + Apprendre la leçon + Copier le vocabulaire ci-dessus dans le cahier (côté exercices) et l'apprendre.